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9004950500   L'approche par compétences avec le DELF: la production écrite
2019-2020   Trobada pedagògica. Secundària Obligatòria i batxillerat
  
   18/10/2019 - 18/12/2019 (8 hores) de 9:00h a 17:30h
   Institut Francès de Barcelona
   Moià, 8 (Barcelona) 
  
  
Inscripció   12/09/2019 - 27/09/2019
  
Persones destinatàries   Professeurs de français de l’enseignement secondaire public et privé sous contrat

Les participants devront avoir consulter les pages dédiées au DELF Scolaire sur le site Internet du CIEP : http://www.ciep.fr/delf-junior-scolaire (exemples de sujets, Manuel du candidat...)
  
Requisits de certificació   Présence 80%
  
Descripció   Cette journée de formation vise à (re)découvrir le diplôme du DELF et l’approche par compétences dans l’évaluation.
Lors de la séance plénière, le CIEP présentera les évolutions pédagogiques du diplôme.

Par la suite, trois parcours seront proposés aux participants.

•Parcours 1 : mieux préparer les élèves à l’épreuve de production écrite
-Module A : La production écrite niveau A2
-Module B : La production écrite niveau B1
-Module C : La production écrite niveau B2

Ce parcours s’adresse à tous les enseignants qui préparent ou qui souhaitent préparer leurs élèves à la passation du DELF

•Parcours 2 : gérer, organiser et promouvoir le DELF
-Module A : Fédérer et accompagner l’équipe pédagogique
-Module B : Optimiser l’organisation de la session
-Module C : Promouvoir le DELF auprés des familles

Ce parcours d’adresse à tous les enseignants ainsi qu’aux enseignants en charge de la coordination du DELF Scolaire dans les établissements.

•Parcours 3 : Evaluer la production écrite
-Module A : La démarche qualité
-Module B : Evaluer la P1 (1/2)
-Module C : Evaluer la PE (2/2)

Ce parcours est exclusivement réservé aux enseignants habilités en tant qu’examinateurs-correcteurs
  
Objectius   1. Maitriser les procédures d’inscription au DELF via la plateforme www.delfscolaire.cat
2. Mettre à jour, renforcer ses compétences de correcteur-examinateur DELF et confronter sa pratique avec des pairs
3. Acquérir les outils et la pratique de l’évaluation par compétence en s’appuyant sur les supports et les principes appliqués aux exercices des épreuves écrites et orales du DELF, éventuellement découvrir ou se réapproprier les procédures attendues des correcteurs-examinateurs DELF habilités.
4. Connaître et utiliser les ressources disponibles pour organiser, gérer et promouvoir le DELF dans son établissement
  
Continguts   - Outils pour l’évaluation et pratique évaluative
- Présentation de ressources.
- Echanges d’expérience
  
Formador/a   Lucile Chapiro(CIEP) Véronique Deschamps(IFB) Annette Maxime(Centre national des examens en Espagne)
  
Organització   Servei de Formació i Desenvolupament Professional del Professorat
  
E-mail   formlle@xtec.cat
  


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