| 8030211803 |
Cultures, polítiques i pràctiques d'educació inclusiva 2 |
| 2021-2022 |
Formació interna de centre. Professorat d'educació especial |
| |
|
| |
4/10/2021 - 25/6/2022 (30 hores) de 17:00h a 19:00h |
| |
C Mercè Pla |
| |
ctra. Tortosa-Barcelona, s/n (Tortosa) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Baix Ebre
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
13/09/2021 - 26/09/2021 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
L'activitat pretén reforçar el nostre Projecte Educatiu, clarament orientat a proporcionar una educació el més inclusiva possible,
consolidant les línies estratègiques sobre les quals se sustenta, potenciant actituds, valors, compromisos i introduint canvis, tant a
nivell personal com de centre.
L'activitat està pensada perquè puguem crear espais de reflexió sobre la nostra pròpia pràctica, sobre com gestionar l'aula i sobre com
treballar amb la resta de companys/es, amb la finalitat d'incorporar una mirada cada cop més inclusiva.
|
| | |
| Objectius |
- Conèixer el concepte d’inclusió.
- Detectar els punts forts i febles del procés d'inclusió en el centre i en l'aula.
- Conèixer metodologies per aconseguir models d'intervenció amb tot l'alumnat, per tal de fer possibles els canvis
metodològics necessaris i els climes de centre i aula adients per a l'accessibilitat al currículum
- Evidenciar la importància de la col·laboració, el treball en xarxa i el treball amb famílies per avançar en el procés inclusiu.
|
| | |
| Continguts |
Educació inclusiva
Polítiques inclusives
Pràctiques inclusives
Estratègies organitzatives. Planificació i estratègies d'intervenció.
Estratègies de relació a
l'aula.
Estratègies metodològiques i curriculars a l’aula.
Plans Individualitzats.
|
| | |
| Avaluació |
Satisfacció de les persones assistents i de l’equip directiu en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa. (Nivell 1)
Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d’aspectes relacionats amb els continguts de l’activitat formativa.(Nivell 2 i 3)
Definició de línies de treball a seguir per consolidar l’aplicació de la formació rebuda a la pràctica docent. (Nivell 3)
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores síncrones de la formació.
Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata. D’acord amb el document de valoració final del centre i l’informe de seguiment dels serveis educatius amb el vistiplau de l’inspector/a del centre.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat del centre.
|
| | |
| E-mail |
crp-baixebre@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
04/10/2021 |
1700 |
1900 |
| Sessió 2 |
dilluns |
25/10/2021 |
1700 |
1900 |
| Sessió 3 |
dilluns |
15/11/2021 |
1700 |
1900 |
| Sessió 4 |
dilluns |
29/11/2021 |
1700 |
1900 |
| Sessió 5 |
dilluns |
17/01/2022 |
1700 |
1900 |
| Sessió 6 |
dilluns |
31/01/2022 |
1700 |
1900 |
| Sessió 7 |
dilluns |
14/02/2022 |
1700 |
1900 |
| Sessió 8 |
dilluns |
07/03/2022 |
1700 |
1900 |
| Sessió 9 |
dilluns |
21/03/2022 |
1700 |
1900 |
| Sessió 10 |
dissabte |
25/06/2022 |
1700 |
1900 |
|
| | |
