 |
 |
 |
 |
17/18 (Total de registres trobats: 176) |
| Llista d'activitats |
|
| Codi | Activitat | ||
| 7022140555 | Comunicació oral en un centre educatiu 2 | ||
| Taller a centre. ESC Joan Rebull (Reus). Del dimecres 9/2/2022 al 15/6/2022 de 17:00 a 19:00 | |||
| 7022170555 | Comunicació oral en un centre educatiu 2 | ||
| Taller a centre. I-E Joan Ardèvol (Cambrils). Del dijous 24/2/2022 al 19/6/2022 de 17:00 a 19:00 | |||
| 7022180555 | Comunicació oral en un centre educatiu 2 | ||
| Taller a centre. ESC Mestral (Vandellòs i l'Hospitalet de l'Infant). Del dissabte 15/1/2022 al 15/6/2022 de 12:30 a 14:00 | |||
| 7022200555 | Comunicació oral en un centre educatiu 2 | ||
| Taller a centre. ESC Mare de Déu del Roser (Riudecols). Del dissabte 15/1/2022 al 15/6/2022 de 12:30 a 14:00 | |||
| 7022210555 | Comunicació oral en un centre educatiu 2 | ||
| Taller a centre. ESC Santa Caterina (Vinyols i els Arcs). Del dissabte 15/1/2022 al 15/6/2022 de a | |||
| 7022220555 | Comunicació oral en un centre educatiu 2 | ||
| Taller a centre. INS Berenguer d'Entença (Vandellòs i l'Hospitalet de l'Infant). Del dissabte 15/1/2022 al 15/6/2022 de 16:15 a 18:15 | |||
| 7022241702 | Estratègies per afavorir l'ús del Llenguatge Oral a l'escola: Comunicació, Llenguatge i Parla (Nivell 1) | ||
| Taller a centre. ESC Marinada (Cambrils). Del dijous 20/1/2022 al 5/5/2022 de 17:00 a 19:30 | |||
| 7022251702 | Estratègies per afavorir l'ús del Llenguatge Oral a l'escola: Comunicació, Llenguatge i Parla (Nivell 1) | ||
| Taller a centre. ESC Pompeu Fabra (Reus). Del dijous 3/3/2022 al 5/5/2022 de 17:00 a 19:30 | |||
| 7022261702 | Taller pràctic d'estimulació de la parla a l'escola (Nivell 3) | ||
| Taller a centre. ESC Mowgli (Reus). Del dilluns 4/10/2021 al 21/2/2022 de 17:45 a 18:15 | |||
| 7022360555 | Els usos lingüístics en l'àmbit educatiu | ||
| Taller a centre. ESC Sant Bernat Calbó (Reus). Del divendres 18/3/2022 al 10/6/2022 de 12:30 a 14:00 | |||
 |
Generalitat de Catalunya Departament d'Educació |
Pla de formació permanent |